dilluns, 1 d’abril del 2019
Software para la docencia
Hoy día, es imprescindible el uso de software ofimático para una buena docencia, por lo que vamos a hacer un pequeño resumen del más usual, más bien del que hemos ido utilizando en los anteriores posts.
Hay programas que los tendremos instalados en nuestro PC (Word o Power Point), pero también hay aplicaciones online, como Blogger, Bubbl o Prezi. A continuación incluimos una breve descripción de cada uno de ellos.
dimecres, 27 de març del 2019
divendres, 22 de març del 2019
dijous, 21 de març del 2019
¿Qué son los objetivos?
Como decíamos, lo primero que nos planteamos cuando preparamos un curso es:
- ¿Qué pretendo con este curso?
- ¿Qué quiero que el alumnado aprenda?
- ¿Qué cambios espero en el alumnado tras su paso por el curso?
La respuesta a estas preguntas es lo que constituye los objetivos, y es que el factor determinante del éxito de una acción formativa es la correcta formulación de objetivos, que son el elemento central de la programación y todo gira alrededor de ellos.
Los objetivos son enunciados precisos sobre lo que se pretende que alcance el alumnado como resultado de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Son afirmaciones que permiten conocer lo que se espera conseguir tras la realización de alguna actividad; así, un objetivo de formación es el resultado que se espera alcanzar como consecuencia de la acción formativa.
Los objetivos conforman el punto de partida para seleccionar, organizar y conducir los contenidos, introduciendo modificaciones durante el desarrollo del proceso, además son una guía para determinar las enseñanzas y la forma de enseñarlas y pueden determinar el progreso del alumnado.
En próximos posts veremos los tipos de objetivos y la manera de formularlos, con la conocida Taxonomía de Bloom. Síguenos para seguir aprendiendo.
Empezar con la docencia
Bienvenido sr. profesor:
Se supone que queremos centrarnos en la docencia: nos estamos formando para ello y llegará un día que el encargado de nuestra academia soñada nos llamará para decirnos "empiezas el lunes". Y empiezan los gritos, las quejas tal que "no sé cómo organizarme, no sé por dónde empezar"...
En este post queremos presentar unas pequeñas orientaciones a tener en cuenta antes de ese curso que vas a impartir, un pequeño resumen de ese curso de formador, de docente, CAP, etc. que hiciste en su día y del que ya no te acuerdas.
Si es un curso para el empleo, de los ofrecidos por el SERVEF, o el SEPE, tendrás que tener en cuenta las orientaciones que se ofrecen en el Real Decreto que regule tu curso, regulado por el Instituto Nacional de Cualificaciones.
Pero lo primero que debes tener en cuenta es qué quieres que aprendan tus alumnos. Esto lo definiremos fijando una serie de objetivos y marcando los contenidos formativos.
Una vez establecidos los objetivos, conviene tener presente una metodología a utilizar en la formación, adaptándonos al alumnado concreto.
Para seguir con los objetivos sigue con este enlace.
Para seguir con la metodología, mejor pulsa en este otro enlace.
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